之前去Smangus有人載，完全沒意識到尖石的「深山林內」，這次轉乘大眾交通工具，路程很緊張。坐火車到新竹，11：12搭上計程車，請司機大哥趕到竹東，赴11：40那羅線的班車。在計程車上我們聊著廣西，一開話頭，「你去的地方在哪？離北海近嗎？」就知道這是一位有廣西經驗的大哥。果不其然，他兒子在廣西置產，讓他在那邊度假養身，他才剛回來。我回到台灣，第一次有機會聽到北海經濟特區，以及南寧發展趨勢的論述。
到站沒看到售票窗口，歪頭進辦公室：「請問往尖石的車是這邊搭嗎？」「現在？沒有喔，你要等下午三點。」燈燈燈燈。「我記得11點有兩班，20分一班、40分一班。」「我幫妳看一下。」
「有啦，妳去外面賣飲料那邊等車。」「賣飲料？」「外面彎彎車道那邊，有一間賣飲料的就對了。」「車上售票嗎？」「對。」「請問多少錢？」「看那張表。不是那張啦，過來，這裡，看到了嗎？」
走出去馬路，看到一排椅子，估量就是，轉頭看椅背的車次時刻表。密密麻麻，連找個尖石兩個字都不好找...「車來了！」我跳起來轉頭，是帶我看車費表的叔叔。沒有車。「車是從那邊過來，妳站這樣，等一下車都走了，妳都沒看到。」
經過調皮提醒之後，我走到人行道的邊緣，前半腳掌懸著等車。「妳要去哪裡？」轉頭，一位拾荒的爺爺。「尖石。」「妳去那裡作什麼？」我看著他軟軟粉紅的牙齦，想著他有多認真想聊天？爺爺開始談起時代的轉變，「孫子要錢，如果給他十塊錢，他知道買不到什麼東西，他要紅的，一百，或者金色圓圓的，50可以買一點。」
上車，很多菜，都是爺爺奶奶，只有一位青年。「到尖石國中請叫我一下，謝謝。」我對駕駛先生說，走到倒數第二排。好多爺爺奶奶，竟然要坐到後面；原本還以為這種一天幾班的客運都要面臨停駛的命運。
「尖石國中到了！」
下車往前看去，沒有建築物看起來像國中。「請問尖石國中在那邊？」「妳下車往後走，看到一個山坡上去就到了。」
含蓄的立碑指引了上山的路。
蜿蜒的前方還有爬坡。
是...多遠？
走山路一邊拍照，這輛摩托車經過我旁邊的時候，對鏡頭比YA。
我們一起大笑。
距離分享約末40分鐘，還有餘裕爬山賞花。
萬福～
命運的雙岔路口
剛剛爬的路上以為前方高處，那棟白色的就是。
一到學校先被壁畫迷住，
從射日傳說到狩獵文化，弓箭構成泰雅族文化的一部份。
然後就是這把門口的小紅傘，
非常浪漫可愛。
尖石國中的三語指示牌
在禮堂換到第三個音響才OK，劉老師很辛苦，在教務處跟禮堂之間走來走去，還要準備器材、回應我關於廁所、開水、麥克風等等瑣碎的問題。（在竹東往尖石的路上接到劉老師的電話，老師很貼心地幫我留營養午餐，實在很感謝。我很愛吃。）
準備到一半，在一個劉老師回教務處搬音響的時刻，林校長提前到場；是一位一見面就覺得親切的前輩（特別感謝您陪伴我聊到新竹）。過一會兒，教務主任也拿著「柺杖教鞭多功能長棍」引導學生入場，教頭開宗明義不准睡覺、聊天，因此這一場學生都很盡力愛護我。出問題，學生都會試著回答，一次大概20個人一起回答；講師最愛這樣友善的學生。中場下課的時候，我一開始在禮堂裡面，後來到外面，微雨，第一個跟我交談的學生說：
-我們以前上課有教到雲門舞集。
-上什麼課？
-是美術課。我五年級的時候教的。
-喔，教什麼。
-雲門舞集好像是跳舞的，他們跳什麼？
-有很多種。
-我看不懂。他們跳的舞我看不懂。
-沒關係，我也看不懂。
後來跟其他學生聊，原因不明聚焦在褲子上：
-妳的褲子在哪買的？
-是妳自己作的嗎？
-妳為什麼要把褲子做成這樣？
-這塊布是妳自己縫的嗎？
中場結束以後回到禮堂，開始第二個小時的分享。因為第二堂內容是新加的，講起來有格外新鮮感。（PPT有一個地方你們此起彼落大叫阿飛；那很好玩。）此外，我印象最深的是你們看片的表情，其實片子昨天才剛到我家，你們是我第一個分享的朋友，看到你們昂頭靜靜地看片，對我來說彌足珍貴。
你們給我希望。我看你們走進禮堂，就一直想著這兩個字；好像... 告訴你們什麼，我也會接觸到希望。
謝謝你們。
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