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一直站著。
去哪裡都不是，沒有地方坐下。S問了一個小六女生哪裡有比較空曠的空間，我們到了教室後面與宿舍之間的屋簷空地。一會兒，被那種無法照顧學生的罪惡感覺驅使，我到老師宿舍問一位老師哪裡可以坐。老師讓我帶學生到離老師宿舍最近的一間教室。（為什麼它是空的？）
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為了分調剩餘的米汁、包子，舉行有獎徵答，開始畫圖問痢疾跟中耳炎的相關知識，S問唱歌跟朗誦的詞句，有一些村小的學生也坐進來教室，「老師，我們也可以聽嗎？」驚，哪裡冒出來。「可以啊，請坐。」慢慢地，門口窗邊擠了一些中高年級的學生，根據表情判斷，他們應該也沒聽過痢疾跟中耳炎的健康教育，所以認真地往黑板瞧、往老師瞧；也可能，那表情是「為什麼在我們教室教這些東西，那個圖極醜！我的椅子被坐了！」
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後來到外面操場排隊。大多數是村小的學生，也有從不同村教學點來的學生。村小的小朋友穿制服、比較多人，村教學點的小朋友衣服比較亂、比較少人，很擔心自己學校的孩子害怕，覺得自己被比下去。
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活動的第一個部分是加入少年先鋒隊，有點類似童子軍。先有六年級的哥哥姊姊幫一年級小朋友繫上紅領巾，接著由一位老師帶領念誓詞，服從黨的領導、尊敬師長、孝順父母。接著校長致詞，「小朋友，記得將紅領巾綁好，紅領巾是榮耀、對自己的要求...六一兒童節要到了，這是你們的日子，今天學校準備了一連串的活動，祝大家玩得高興，六一兒童節快樂。」
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這天比賽，S跟我莫名其妙也當了評審。我音樂基礎劣，唱歌的優劣我聽不出來，而且我也不知道「少年先鋒隊隊歌」歌詞，我馬上決定enjoy；就像星光大道總是要有人評一下台風，要肯定自己存在的意義！*閃閃發光*
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評分由九位老師進行，一人可以給10分，由司儀區負責扣除最高最低分、加總平均，並用無敵麥克風放送成績。下台一分鐘內，就可以聽到自己剛剛表現的成績。評審如果突然想上廁所，可以先打好分數，請旁邊的老師代為轉交；如果覺得離席會一段時間，也可以委託另一位老師幫忙打分數，因此我曾經幫兩位老師代評，我個人掌控了三分之一的分數。
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有的時候我也離席，幫我們教學點的小朋友拍照，私心若揭...但是這愉快輕鬆的制度多麼讓人喜悅～我還可以幫小朋友留念，遇到我們的小朋友唱歌，也是直接給10分毫不手軟！（請看下圖，我們學生還有手勢「見到老師敬個禮」，加分！）
比賽完休息時間，看到另一個教學點的老先生，聽說那個教學點沒有老師，只有這個老先生照顧著孩子。我覺得孩子跟他的關係很緊密，感情很好的樣子。.
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過了中午休息時間，下午就是遊戲時間。總共有6個遊戲，一間教室一個遊戲，由2-3位老師負責。小朋友可以任意一間教室玩遊戲，成功就拿糖果。S跟另一位村小的老師負責「釣魚」，用繩子綁著一個鉤，用鉤子拉上車子就可以拿糖果。我跟另一個老師負責「夾球走50M」，50M大概是從講台到教室後面的牆壁。下面是某一間教室「丟球」進罐子的小遊戲。
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回家的時候雨又更大，幾個年長一點的孩子已經結伴回家，我們跟幾個小不點一起回家。沒有時間壓力，心情也很輕鬆。倒是被我們擋住路的村民可能希望我們走快一點，哈哈。
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XL學我摘了一片大葉子，反戴在頭上，跟老師一樣很開心。跑跑跳跳，撿石頭、踩水。，有時候突然喊一聲「老師」，咧嘴對我笑；雖然淋雨也是溫暖愉快。
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